农村地区学校学生学习力提升策略分析

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农村地区学校学生学习力提升策略分析

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在日常生活环境中,影响学生学习力的因素较多,为提高学生的学习力,就需要教师分析影响因素,在此基础上有针对性地提出解决措施,才能促使学生主动学习,进而提高教学质量和效果,促进学生发展。基于此,笔者从以下几点分析提高学生学习力的方法,希望能够有效改善学生学习情况。一、营造良好学习氛围,激发学生学习兴趣1.创设学习情境。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第17期|186-186|共1页
作者
祁喜灏;
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作者单位

镇原县太平镇南原小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
农村学校; 学生; 学习力; 兴趣; 方法;

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