提高外语交流能力的几种练习方法

机译：通过多媒体教学技术构建预期外语教师的交流能力

机译：工程专业的沟通技巧：外语的交流能力

机译：RME方法与操作性教具相辅相成，提高了V级SD Sambiroto学生的数学交流能力

机译：外语交流能力是提高电气工程专业学生培训质量的一个因素

机译：主观性，第二/外语的语用和用法：适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范：学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心：研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程：一种明确的提高认识的方法。

机译：连续口译方法是否能提高日语学生的医学英语交流能力？

机译：特色形成专业导向 ud非语言大学学生的外语能力 ud基于人格活动法（关于在非语言基础上为非语言高等教育机构的学生形成专业外语交流能力的方面以学习者为中心的方法）

机译：提高数字计算机生产率的几种结构方法。

机译：通过网络系统的服务方法，该方法通过提供部分可见的句子来改善系统更新计划中的可检查提示，从而提高外国语言的交流能力

机译：神经语言障碍患者提高语言交流能力的语言训练方法

机译：练习材料或外语练习的装置，以使其整体同化