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美国:重视学生媒介素养与数字安全

         

摘要

随着互联网和移动电子设备的迅速发展与普及,以及疫情期间学生数字学习机会增多,媒介素养与数字安全成为美国社会与学校关注的一个话题。近日,美国州教育委员会发布了关于媒介素养与数字公民的政策简报。据调查,美国约2/3的学生无法区分事实与广告;96%的学生考虑不到宣传网站与产业间的关联会影响该网站的可信度;91%的教师相信,数字公民能够有效地帮助学生在上网过程中作出理智、安全且符合道德的决策。

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