高中数学教学中学生参与意识的培养

马少山

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高中数学教学中学生参与意识的培养

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高中数学是一门基础性较强且非常重要的学科。在高中数学课堂教学过程中,教师是教学活动的组织者,学生则是教学活动的主体。学生主动参与课堂教学的程度,直接影响着教学活动的实际效果。在高中数学教学中,如何真正让学生参与到教学活动中来,让他们真正掌握解题技巧和思想方法呢？下面,笔者结合教学实践,就此谈些自己的体会和看法。

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来源
《甘肃教育》 |2018年第3期|114-114|共1页
作者
马少山;
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作者单位

张家川回族自治县第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 参与意识; 培养; 兴趣; 操作; 反思;

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