包容监督并举托管班才能远行

机译：最新发表在[非结构材料]上并举行了纪念讲习班

机译：住友3M成立东北项目部，积极提供无纺布防护服和防尘口罩，并举办了50多场培训班，向灾区的现场工人传授“安全”知识建议

机译：包容性班和普通班的四年级和七年级学生的教育融入社会层面：来自奥地利的成果

机译：教师对具有特殊教育需求的学生的包容教育及其情感支持：在包容性学前班的研究

机译：使用函授训练增加包容性学前班儿童自闭症儿童的同伴社交行为。

机译：包容性学前班教室中感官加工策略在活动水平上的有效性

机译：努力提高学习中学生的学习成果通过使用气球帮助工具而远行关于国立国立第一小学第五类学生猛击班加那加2010/2011学年

机译：医务人员对托管治疗中烟草使用的治疗。包容性日期：09/30/01 - 09/20/06。

机译：监督讲习班

机译：创新地使用社交网络驱动的软件应用程序，以识别组织中特定任务或角色可用的非熟练和半熟练劳动力。生成了特定于行业的托管应用程序，从而为工人提供了复杂的时间和资源管理;雇主的时间资源和员工管理。 API用于连接行业特定的社交网络，雇主，雇员和相关管理机构，以保持透明的通信线路以及合法和公平的就业机会，从而减轻了行政和监督负担。

机译：应用程序监督对托管内容的访问