聚焦解决模式的分阶段健康教育对慢性硬膜下血肿患者的影响

潘琳

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聚焦解决模式的分阶段健康教育对慢性硬膜下血肿患者的影响

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目的:分析聚焦解决模式的分阶段健康教育对慢性硬膜下血肿(CSDH)患者术后健康知识水平及心理状态的影响.方法:选取我院2018年2月至2019年7月CSDH患者96例,均行钻孔引流术.依据建档顺序分为常规组和观察组,各48例.常规组予以常规护理,观察组在常规组基础上予以聚焦解决模式的分阶段健康教育.对比两组术后康复指标(拔管时间、住院天数)、治疗依从性、护理前后心理状态[汉密尔顿焦虑(HAMA)、抑郁(HAMD)量表].结果:观察组护理后HAMA、HAMD评分低于常规组(P<0.05);观察组治疗依从性高于常规组(P<0.05);观察组术后拔管时间、住院天数短于常规组(P<0.05).结论:聚焦解决模式的分阶段健康教育应用于CSDH患者,能显著减轻不良心理状态,提高治疗依从性,缩短康复进程.

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来源
《甘肃医药》 |2020年第5期|466-468|共3页
作者
潘琳;
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作者单位

新乡市中心医院河南新乡 453000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
聚焦解决模式; 分阶段健康教育; 慢性硬膜下血肿;

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