问题情境教学在移动通信课程中的应用

邓克岩

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移动通信应用非常广泛,学生已经有了丰富的手机操作和移动业务使用的现实体验. 以一些教学案例来说明问题情境教学方法在移动通信课程中的应用. 在教学中,教师精心创设问题场景,将学生置身于实际生活场景中,学生在场景中结合自身的经验,进行思考去解决问题,将移动通信课程中抽象和复杂的理论知识与实际生活体验结合起来,让理论知识解释日常生活中遇到的各种实际应用和现象. 教学实践表明,采用这种教学方法,学生能够以浓厚的兴趣积极主动地学习,不仅提高了学生知识的运用能力和解决实际问题的能力,而且提高了移动通信课程的教学效果和质量.

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来源
《甘肃科技》 |2015年第5期|65-67|共3页
作者
邓克岩;
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作者单位

西北民族大学电气工程学院,甘肃兰州 730030;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
移动通信; 问题情境教学; 问题场景;

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