整体护理教学中促进护理核心胜任力的形成与发展

卫蓉

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现代社会医学模式的转变、健康观念的更新、卫生保健体制的改革、身心疾病的增多、人口老龄化趋势的加快,护理工作模式的转变和护士角色的多元化扩展,传统护理教学模式难以胜任现代社会临床护理的需求,具有护理核心胜任力的高素质护理人员必须从整体护理教学中促进和培养.整体护理胜任力教育是以护理胜任力培养为基础,融传授知识、培养能力与提高素质为一体的整体化护理教育,是与我国职业教育改革、高等教育改革思想和方针相一致的教育理念和教育模式.在护理教育教学中更新教育理念、明确人才培养目标、创新人才培养模式、优化课程体系、改革教学模式、完善考评体系等多方面入手,构建护理人才核心胜任力培养的教育模式.

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来源
《甘肃科技》 |2015年第14期|71-72|共2页
作者
卫蓉;
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作者单位

陇东学院,甘肃兰州745000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
整体护理; 胜任力; 护理胜任力;

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