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张霞; 徐秀妮; 韩娜妮;
陇东学院电气工程学院;
全程育人; 课程评价; 体系改革; 思政元素;
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机译:互联网背景下应用院校管理专业“思想政治课程”建筑路径评价体系研究
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机译:在高中课程中将纳米技术融入电子专业课程的有效性研究-以电子课程为例
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机译:全媒体背景下传媒类专业课程思政建设探究
机译:自学,变长教学课程的系统分析。附件a.与美国陆军文员打字员(mOs 71B10 / 20)课程相关的培训,行政和纪律问题
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机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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