STEAM教育理念下应用型本科高校大学生创新创业工作室建设与探索

王栋梁; 易湘斌; 孙永吉

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文章介绍了STEAM教育理念及其优势;阐述了高校大学生创新创业工作室及其建设理念;提出了开设创新创业研讨课,建立“多元-协同”的工作室人才培养路径,打造工作室品牌效应,创新校企协同育人新机制的工作室建设目标;总结了助力师生开展创新创业实践,打造追求创新理念的师生学习共同体,完善大学生学科竞赛体系的工作室示范作用。大学生创新创业工作室为应用型本科高校学生的就业与创业提供了高效的实施平台,为新时代师生创新创业教育探索了一条重要途径。

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来源
《甘肃科技》 |2022年第13期|71-74|共4页
作者
王栋梁; 易湘斌; 孙永吉;
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作者单位

兰州工业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;机电一体化;
关键词
应用型本科; 创新创业; 工作室; 多元-协同; 师生学习共同体;

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