阶段性持续健康教育在膝关节置换患者护理中的应用效果

陈丽素; 张雪美

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阶段性持续健康教育在膝关节置换患者护理中的应用效果

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目的:探讨阶段性持续健康教育在膝关节置换患者中应用的临床价值;方法:选取于我院行膝关节置换术患者128例,按患者就诊顺序进行编号并随机分为对照组(64例)和观察组(64例),对照组患者行常规临床护理,在对照组护理基础上观察组患者行阶段性持续健康教育;结果:观察组患者SAS评分、健康知识评分、并发症发生率、患者满意度、治疗优良率均明显优于对照组患者相应指标,以上组间差异均具有统计学意义(P<0.05);结论:阶段性持续健康教育能够提高临床疗效、减少不良心理因素及并发症发生、改善患者预后,值得推广.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2013年第10期|480-481|共2页
作者
陈丽素; 张雪美;
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作者单位

福建省厦门大学附属中山医院,关节外科,福建,厦门,361004;

福建省厦门大学附属中山医院,关节外科,福建,厦门,361004;

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正文语种 chi
中图分类外科护理学;
关键词
膝关节置换; 阶段性; 健康教育;

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