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探讨学习方法在内科教学中的应用

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摘要

教学过程既是学生学习知识的过程,也是为了传授知识给学生,让学生提高能力和接受熏陶的过程,所以教学方法也是学生领会方法,本文针对医学课程改革教材的特点及学生的特点,如何激发学生的学习热情与兴趣,要引导学生主动地学习以及学习方法进行分析探讨.也是临床内科教师教学在新的时期教学改革的主要任务.

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来源
《健康必读（下旬刊）》 |2011年第4期|391-392|共2页
作者
靳小辉;
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作者单位

510000,广东黄埔卫生职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类 R424;
关键词
内科教学; 学习方法; 探讨;

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