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“地形影响分析”教学要点剖析

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摘要

在高考地理能力测试中，经常涉及“地形影响分析”考点，且考查形式灵活多变，由于教材对这一考点没有具体明确的阐释，故复习时常被师生所忽视。对地形影响分析的过程，实质上是归纳总结知识、发散思维的过程，需要较高的综合思维能力和术语表述能力。下面就这一考点进行剖析。

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来源
《地理教学》 |2009年第11期|P.14-15|共2页
作者
鲁爱华;
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作者单位

河北省卢龙县中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类气团和锋;
关键词
地形影响; 教学要点; 能力测试; 归纳总结; 发散思维; 表述能力; 思维能力; 考点;

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