地理校本课程 且行且思考

陆赛娟

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地理校本课程且行且思考

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目前高中地理校本课程在各级各类学校中正如火如荼地开展着，然而笔者通过实践及调查发现：在高中地理校本课程实践中教师遇到了不少困难，校本课程的开设也未达到预期的效果，甚至有些校本课程出现了虎头蛇尾乃至中途夭折的现象。笔者通过亲身实践，且行且思考，归纳了地理校本课程开设中遇到的问题，并尝试在实践中寻求解决的途径。

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来源
《地理教学》 |2014年第24期|P.37-3948|共4页
作者
陆赛娟;
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作者单位

南京市第十三中学江苏南京210008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
校本课程; 问题; 解决途径;

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