旨在发挥'立德树人'功能的高中地理新教材解读——以人教版必修版块为例

常珊珊; 钱斯琪

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立德树人是学科教育的根本任务.本文从地理学科视野出发,梳理出三个层次、七个方面的立德树人价值体系,据此剖析高中地理新教材"立德树人"的六大功能:增强家国情怀,共圆中国梦;提高海洋意识,维护国家权益;发展世界眼光,增强全球意识;学习社会准则,发展文化意识;培养人地观念,实践保护环境;养成积极态度,应用辩证思想.在此基础上提出教学建议,为中学地理教师使用地理新教材、落实立德树人、培育地理核心素养提供参考.

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来源
《地理教学》 |2021年第5期|11-14|共4页
作者
常珊珊; 钱斯琪;
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作者单位

华中师范大学城市与环境科学学院湖北武汉 430079;

华中师范大学城市与环境科学学院湖北武汉 430079;

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正文语种 chi
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关键词
立德树人; 地理新教材; 教材分析;

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