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李采洪;
无;
自我暗示; 学习; 危险; 胆识; 绝境; 激发; 管理风险; 摩托罗拉;
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机译:性别和胆识解释了蜥蜴在空间学习中的个体差异
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机译:利用尊严和相关性来鼓励和激发有意学习的非学习者,学业不佳者和其他挑战性学生想要学习。
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