开发新时代的学校课程--关于我国课程改革政策与策略的若干思考

钟启泉

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开发新时代的学校课程--关于我国课程改革政策与策略的若干思考

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@@ 一、课程改革必须"理论先行"rn(一)课程的改革实践需要课程理论的充分支持rn教育部在进行大量调查分析、总结经验的基础上,制定了我国2000-2010年基础教育课程改革的纲领性文件--《国家基础课程教育改革指导纲要》.在这个改革文件中明确了使每个学生都得到发展的素质教育基本理念,以此来规范课程改革的理论研究和实践探索活动,并最终构建起一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系.

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来源
《全球教育展望》 |2001年第1期|14-20,54|共8页
作者
钟启泉;
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作者单位

华东师范大学课程与教学研究所、教育部华东师范大学基础教育课程研究中心,教授,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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