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条件不成熟也能成功

         

摘要

9岁,他在法国东部一所小学念书。由于个矮胆小,加上成绩一股,他一直没有得到老师的重视。每次班级组织学生领读课文,他都觉得自己还没有完全准备充分,从不敢站起来展示自己。小学毕业后与同学的一次闲聊,他得知昔日常担任领读的同学根本不曾预习课文,而总在家预习的自己却因为感到“准备不足”而不敢上台。这件事令他恍然大悟:原来干成一件事,并非要一味地等待条件成熟才动手。

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