浅谈信息技术与课程整合

王兆合

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浅谈信息技术与课程整合

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所谓信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性教充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创造精神与实践能力的培养真正落到实处。

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来源
《大观周刊》 |2012年第19期|187-188|共2页
作者
王兆合;
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作者单位

濮阳县城关镇第三中学;

河南濮阳457100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
信息技术; 课程整合; 学生主体地位; 教师主导作用; 课堂教学结构; 学科课程; 教学环境; 教学过程;

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