对小学数学隐性分层教学的思考

方大国

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@@ 隐形分层教学是在显性分层教学的基础上改进的一种教学方法,隐形分层教学是指班内分组分层形式,即教师采用内在尺度法,在课堂教学时综合考虑学生原有基础、智力特点、兴趣爱好、学习潜力等具体情况,在心底里将他们分成优、中、差三个层次,暗中把水平相当的学生分配在不同组内,学生间只有组的差别而没有类的区分,分层结果只是教师心中有数,不向班级公布,仅作为编排座位、划分合作学习小组、课堂教学针对性的依据,下面就因隐形分层教学的实施作一探讨.

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来源
《大观周刊》 |2010年第37期|171-171|共1页
作者
方大国;
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作者单位

四川省武胜县乐善学校,四川,武胜,638400;

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正文语种 chi
中图分类初等数学;
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