审视自我 成就更好的自己--连队经常性思想政治教育讲课提纲之三二五

机译：关于更好地整合异容量市场的建议，互连队列通过

机译：可能的双胞胎：20世纪60年代双胞胎研究重新审视/双胞胎研究：双对双心脏移植; 独一无二的双胞胎; 通过卵母细胞捐赠的双胞胎概念; 影响颅面特征/在媒体中的因素：英国三联递送; 连体双胞胎和自我的概念; 哥伦比亚双胞胎培训师; 皮肤嫁接以节省相同的联合双胞胎; 克隆羊在多莉缺乏物理缺陷; 可能的异性双胞胎双胞胎

机译：努力和第一年的远程讲课系统乘虚而入成就高等教育财团真宗

机译：自我概念，自我效能和自我评价如何与成就成果联系起来：面向科技大学学生的基于技术的新学习模型

机译：元认知自我调节，学习和表现的自我效能以及批判性思维，作为参加在线，远程课程和传统公共演讲课程的社区大学生学术成功和课程保留的预测指标

机译：社会情感和角色发展计划对学术成就缺勤和纪律提纲的学校级指标的影响：匹配对集群随机对照试验

机译：青少年自我疗效与成就动机的关系：自我认同和希望的审视模型

机译：让它失去它：重新审视a型，成就动机和科学成就。

机译：讲课材料准备支持系统，讲课材料准备支持方法和讲课材料准备支持程序

机译：一种虚拟讲课装置，用于由讲师在讲课期间配置讲义图像

机译：经常性结算系统，经常性结算法和经常性结算计划