化工科技与《表面化学与物理》理论教学融合的实践探索

田礼熙; 师超; 张帮彦

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化工科技与《表面化学与物理》理论教学融合的实践探索

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《表面化学与物理》是材料物理与化学方向的重要专业理论课程,主要研究材料表面界面的热力学理论以及金属、陶瓷、聚合物和复合材料等的表界面特性,涉及乳化、分散、润湿、雾化、腐蚀等物化过程,与化工产业应用及研究有着密切的联系。国家科教兴国战略的实现需要研究生群体科学思维方法的建立和科技创新精神的培养,为此需要广大高校科研教学工作者开展科研内容与理论教学相融合的实践研究。本文基于自身的教学实践经验,对液体表界表三大基本定理与化工科技相融合的教学实例从科技内容的融合属性、教学实施方法、考核评价细节和优化改进的方法进行详细阐述。

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来源
《广东化工》 |2022年第24期|272-274|共3页
作者
田礼熙; 师超; 张帮彦;
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作者单位

南昌航空大学材料科学与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
表面化学与物理; 化工科技; 科教融合; 科技创新; 教学改革;

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