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基于微课的《水污染控制工程》翻转课堂教学改革

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摘要

为培养应用型人才,对《水污染控制工程》课程进行教学改革,通过课前微课预习、课堂讨论题预习、课中翻转课堂、课后总结拓展的三段式教学模式,引导学生自主学习,提高运用知识分析、解决实际问题的能力.

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来源
《广东化工》 |2017年第18期|219,218|共2页
作者
张玮; 胡双意; 詹燕;
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作者单位

武汉生物工程学院化学与环境工程系,湖北武汉 430415;

武汉生物工程学院化学与环境工程系,湖北武汉 430415;

武汉生物工程学院化学与环境工程系,湖北武汉 430415;

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正文语种 chi
中图分类化学工业;
关键词
微课; 翻转课堂; 教学改革;

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