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化工原理课程设计教学模式改革的探索与实践

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摘要

文章阐述了在化工原理课程设计教学中通过精心选定设计题目、组织好设计过程的指导和监控、计算机在设计中的应用以及引入与设计内容相关的实验等一系列教学改革措施,培养了学生的工程实践能力、综合运用知识能力、分析解决工程问题能力以及创新能力.

著录项

来源
《广东化工》 |2013年第3期|155-156|共2页
作者
许林妹; 涂国云; 孙余凭;
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作者单位

江南大学化学与材料工程学院,江苏无锡214122;

江南大学化学与材料工程学院,江苏无锡214122;

江南大学化学与材料工程学院,江苏无锡214122;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
化工原理; 课程设计; 工程实践; 创新能力;

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