药学专业留学生英文教学思路——本科生及研究生教学差异探索

张航

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cqvip:随着来华留学生人数的持续增长,全英文教学成为保障其教育质量的重要措施;又鉴于留学生中本科生及研究生数量相当,但知识储备,知识接受能力及培养目标却不尽相同,因此差异化教育对取得良好的教育效果起到关键作用。本文阐述了在全英文教学的基础上,针对处在不同学习阶段的留学生进行差异性培养,对本科生及研究生采取不同的教学内容、教学方式及考核方式,确保各个阶段留学生的英文授课质量及教学效果。

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来源
《广东化工》 |2020年第2期|186-187|共2页
作者
张航;
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作者单位

郑州大学药学院河南郑州 450001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
药学; 全英文; 留学生; 差异化教学;

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