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“新工科”建设背景下化工原理实验的教学改革与实践

         

摘要

针对“新工科”建设对培养创造性和具有独立工作能力的创新性人才的需要,结合我校的虚拟仿真实验中心和合成樟脑半实物仿真工厂,从仿真预习、综合性和设计性实验开发以及积极参与化工原理实验技能大赛等方面,对我校化工原理实验课程进行了初步的改革探索.

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