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基于微课的学习行为分析和活动设计

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对基于微课的学习、活动理论和行为科学等理论进行分析，提出基于微课构成的学习活动模式，为教学活动设计提供有效的依据。

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2015年第4期|49-5054|共2页
作者
刘庆;
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作者单位

广西国际商务职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
微课; 基于微课的学习; 行为分析; 活动设计;

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