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新形势下高职应用写作教学的对策

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分析当下高职应用写作教学面临的问题,提出通过理实结合、巧设情景、开源节流、教考合一等策略,为高职应用写作教学开辟可供参考的教学新途径.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2015年第10期|145-146|共2页
作者
王证之;
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作者单位

广西机电职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职; 应用写作教学; 对策;

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