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高校教师发展中心与相关处室的比较研究

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摘要

从高校教师发展中心工作的国际比较中，引出我国教师发展中心与相关处室的工作比较，提出高职高专与本科院校教师发展中心应区分建设方向、高校教师发展中心应“反哺”相关处室、我国高校教师发展中心应进行专业定位。

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2014年第7期|47-49|共3页
作者
鲍立刚; 李建春;
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作者单位

广西职业技术学院;

广西职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 教师发展中心; 相关处室; 比较研究;

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