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基于CDIO的高职软件工程教育模式研究

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摘要

阐述将CDIO工程教学理念融入软件技术专业教学环节,构建以“更新教学观念、重基础、精方向、强化系统工程、培育双师型师资队伍、完善的评价机制”为内涵,通过校企深度合作,实施CDIO工程教育、能力递进的人才培养模式.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2013年第8期|143-144|共2页
作者
苏树鹏; 裴先华;
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作者单位

广西机电职业技术学院;

广西机电职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职; CDIO; 软件工程; 教育模式; 工程意识;

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