'合作研究'型教学方法初探——以过程装备安全管理课程为例

机译：信息技能：侧重于图书馆和信息管理课程的课程和教学成果的分析信息素养：侧重于图书馆和信息管理课程的课程和教学成果的分析

机译：一项关于儿童期和少年期发作的近端脊髓性肌萎缩症（II型和III型SMA）自然史的合作研究：569例患者。

机译：物理课堂激励性教学方法初探

机译：“中国黄金课程”建设背景下物流管理课程教学路线的优化：以物流配送中心规划和管理课程为例

机译：组织行为材料在技术管理课程中的教学用途的改编：以约翰·霍普金斯大学G.W.C.怀廷工程学院为例。

机译：病历管理课程中的图书馆教学。

机译：“双师型”视角下谈应用型本科专业课程建设---以《过程装备成套技术》为例

机译：安全运营课程包：全球安全与情报研究学士，安全运营管理课程，Embry-Riddle航空大学，普雷斯科特，亚利桑那州。安全运营管理学士，模范课程

机译：教学型装置，用于理解，并且在实施例中，测量和小数的转换

机译：合作研究管理服务器以及合作研究管理服务器的控制方法和程序

机译：（54）标题：用于数字内容的安全分发的方法和设备（57）摘要：提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例，中间设备维护授权的内容接收器列表，当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时，该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例，重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例，当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时，中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。