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对人教版高中物理教材实验内容编写的一些质疑和修改建议

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摘要

指出人教版物理教材中实验内容部分编写中存在的一些令人质疑、欠妥甚至错误的不利于教学之处,针对不同实验内容进行梳理和归纳,指出教材中应该修改的几处错误或值得商榷的说法,并给予相应的修改建议。

著录项

来源
《广西教育》 |2016年第26期|111-112|共2页
作者
周喆;
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作者单位

广西师范大学附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理实验; 质疑; 商榷; 错误; 修改建议;

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