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糖尿病应用全程健康教育护理的效果观察

         

摘要

目的 观察糖尿病应用全程健康教育护理的效果,为糖尿病护理提供参考.方法 选取我院2015年1月至2016年1月收治的90例糖尿病患者的临床资料,随机分组,将90例糖尿病患者分配为观察组以及对照组,每组各45例.观察组给予全程健康教育护理模式,对照组给予传统健康宣传教育护理模式.对2组患者随后对病患的糖尿病知识掌握程度进行对比,并做好记录.结果 观察组采用全程健康教育模式护理后,糖尿病知识掌握程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 全程健康教育护理应用于糖尿病住院患者护理中可以有效帮助患者控制血糖,同时提高患者糖尿病知识的掌握程度,帮助患者养成良好的生活习惯,有利于患者的早日康复,有推广使用的价值.

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