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越南语在广西高职院校开展二外教学的定位与出路

         

摘要

本文重点阐述二外越南语教学存在着课时少,课程定位不清,匹配教材少等问题.并对二外越南语的教学现状、课程内容定位、教学手段及教材使用等情况进行思考探讨,尝试对广西高职院校二外越南语教学的课程进行合理定位.

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