首页> 中文期刊> 《科教导刊》 >英语教师如何运用肢体语言

英语教师如何运用肢体语言

         

摘要

Primarily through the five main body language, that is: the role of look, the posture, voice, gestures and smiles to analyze the body language in the classroom teaching of reading and speaking, and the notes when teachers use body language, and the new ideas through the use of body language to improve the teaching effectiveness.%文章主要通过五种主要的肢体语言,即:目光、神态、声音、手势和微笑来分析肢体语言在课堂上的阅读教学和听说教学方面的作用,以及教师运用肢体语言要注意的事项来为英语教师通过使用肢体语言来提高教学效果提供新的思路。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号