基于食品专业'双导师'制的人才培养模式在高职现代学徒制中的探索与实践——以阳江职业技术学院为例

机译：基于现代学徒制的高职电子商务专业人才培养模式研究。

机译：高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例

机译：高职院校文秘专业复合型人才培养模式探究——以南京交通职业技术学院为例

机译：高职进出口业务课程开发与综合培训建设研究-以南京工业职业技术学院国际贸易专业为例

机译：国家对充足（安全）食品和全球贸易的人权的义务：以印度尼西亚国家级进口食品的食品安全标准中的不平等为例

机译：海德堡职业技术学院（HIPSTA）：以实践和理论为指导的方法用于开发和实施德国首个专业间培训病房

机译：高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式探讨

机译：危害评估部门，标准评估程序：专业应用。 1.种子处理的分类和种子作为非食品或食品用途种植的作物的处理。 2.残留物的大小：作物和加工食品和饲料的采后熏蒸。 3.残留物的大小：作物和加工食品和饲料的采后处理（熏蒸除外）

机译：提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法，用于产生程序代码的方法，用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码

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机译：通过套件中包含的原材料自动为餐厅或任何国内专业食品生产功能性食品和益生菌营养食品的方法