双导师制

摘要： 乡村新任教师是乡村教育发展的新生力量,是乡村教育未来持续发展的希望所在,关注他们的生存与发展问题具有重要现实意义.当前,乡村新任教师在发展过程中面临身份认同较低、生存压力较大、专业发展较难三方面的困境,影响着新任教师的留教意愿与教学成效.建立乡村新任教师"双导师"制,由乡村学校和城镇学校共建导师队伍、协同完成对新任教师的培养任务,有利于增强新任教师身份认同、减轻生存压力、促进专业发展.因而,推进"双导师"制建设需要出台系列制度作运行保障、构建多主体良性合作机制、借力数字赋能与政策优势、做好导师组建与规划引领.

摘要： “双导师制”是我国MPAcc教育改革的一项重要举措。“双导师制”背景下如何提高MPAcc培养质量是当前亟需解决的一项重要课题。基于我国专业硕士发展背景,通过利用熵权TOPSIS方法,构建MPAcc“双导师制”的考核评价体系,以中南林业科技大学为例,深度分析其MPAcc“双导师制”的实施现状、存在问题及实施效果,并有针对性地提出实施MPAcc“双导师制”评价的具体保障措施,以提高MPAcc研究生的培养质量,同时助力环境会计课程教育改革与实践。

摘要： 在G师范学院物理学专业教育实习个案中,高校与实习单位传统的“双导师制”实习指导模式受到一些因素的制约,如合作关系不稳定、合作内容单一、合作条件不完善。师范专业在落实专业认证过程中需构建三位一体新机制,推动教育实习从指导模式向新型合作模式转变,即实践基地共建机制转变合作主体,师资双向互聘机制转变合作身份,信息共享机制转变合作途径,协同教科研机制转变合作内容。新型“双导师制”有利于指导策略创新,有利于落实三个相结合指导策略。

摘要： 卓越教师培养是地方高校服务基础教育的重要职责。地方高校要放弃传统的“高校主导型”卓越教师培养模式,充分利用中小学教师资源,构建地方高校和中小学联合培养卓越教师的“双导师”制培养模式。目前,地方高校“双导师”制培养模式实施存在着“双导师”职责界定不具体、遴选标准僵化、责任感降低、合作机制欠缺、激励与监管机制不完善等问题,亟需采取有效对策解决上述问题,确保“双导师”制培养模式高质量实施。

摘要： 教学实践是师范生职前发展的重要环节与关键时期,双导师制的确立与发展打通了校内与校外、高校与地方中小学之间的距离与隔阂,明确了联合培养人才的目标,实现了优势资源共享,是提升人才质量的有效途径与可靠保障。

摘要： 基于“双导师制”的人才培养模式,是培养高层次应用型人才的有效途径,但在国内的实践案例更多集中于研究生教育层次,本科生鲜少涉及,且针对医药院校管理类专业的“双导师制”人才培养也近乎空白。山西中医药大学健康服务学院经过多年实践探索,创新性地构建出以“任务导向、制度保障、联动管理、深度融合、成果共享”为主要框架的校企合作“双导师制”本科协同育人模式,不仅实现了高校学生由校园到职场的无缝衔接,也有助于培育出了一批符合社会发展服务要求的高素质、强实践的应用型复合型人才,是高校创新性人才培养改革路径的一次积极探索。

摘要： 随着电子商务的不断普及与发展,高校电子商务专业发展迅速,招生规模不断扩大,随之而来的便是就业问题。国家鼓励大学生进行双创,电子商务专业更需要进行创业培养,但是在实行过程中发现了一系列问题,于是很多高校引入了双导师制,希望提升学生的创业成功率。本文正是基于该背景,对“电商创业+双导师制”培养模式进行了研究,希望给电商专业人才培养提供一定的参考。

摘要： 为探索与高职学生学习特点相适应的课程体系、教学方法,主要阐述了课程思政建立模拟园林景观公司在高职环境艺术设计专业“理实一体化”教学模式的运用、教学方法的改进、教学质量及学生综合职业能力的提高等方面的作用。

摘要： 双导师制是一种重要的教学方式,能够提高学生的实践能力,使学生在校内、校外均能掌握专业技能,提高对学生的教育水平。双导师制被高校广泛认可,实施过程中,需要采用协同培养的方式,导师之间应合作,确保彼此对学生培养的默契。校内外导师的职责划分需要明确,使学生能够成为教育主体,使协同培养模式能够有效开展,保障双导师制协同培养的有效性。

摘要： 住院医师规范化培训(简称住培)是住培医师从医学生到医生成长的重要路径,也是培养住培医师诊疗能力、锻炼操作实践与提升人文素养的不可多得的机会。现阶段我国仅根据住培医师培养需要达到的标准提出了要求与细则,尚未就住培医师在培训学习过程中遇到的问题对住培基地的教学计划做出反馈与修缮。因此,如何在有限的住培三年中,分阶段并采用不同教学模式培养住培医师,对构建合理的教学体系,完成计划中的人才培养有着重要意义。为提高住培医师的理论水平和实践技巧,本文提出将住培划分为三个阶段,并在每个阶段采取相应的教学模式,以迎合住培医师各阶段的需求。用国内外先进的教学方法指导住培医师的理论与实践学习,让住培医师学有所得,紧跟时代步伐。同时细化住院医师的培养周期,为培训的顺利完成铺平道路。分阶段的教学模式的应用对住院医师规范化培训教学质量的保障与教学同质化的改进有着积极的促进作用,其既有医学生培养的缩影,又对未来医师人才的培养仍具有一定的参考价值。

摘要： 基于联合培养基地开展学位论文课题研究是基地建设的重要组成部分,是产学研三者优势互补又相互融合的一种有效提高工程硕士学位论文质量的培养模式,以中国民航大学-AMECO研究生联合培养基地为例,在校企联合培养框架下推行多课题研究、双导师制和分阶段实习等措施,实现了研究生培养过程中理论与实践相结合,研究领域、专业方向与职业发展需求相结合的目标要求,对实现校企联合培养深层次合作有着重要作用.

摘要： 卓越教师培养计划提出两年多来,应该总结取得的成绩、反思遇到的问题.本研究基于全日制教育硕士卓越教师职前培养这个话题,将中国与美国、加拿大的教育硕士培养模式进行比较研究,分别从招生、课程设置、双导师制、参加学术会议情况等方面进行论述,借鉴学习他国成功经验,使中国的教育硕士卓越教师职前培养取得更大的成功.

摘要： 教学能力是教师教育专业能力的核心,是教师顺利开展教育、教学、促进自我发展的根本保证.《中学教师专业标准(试行)》指出,教师的教育教学能力主要涉及教学活动的设计、实施和评价等各环节的能力,这些能力也是师范生通过学科教育应当形成的教学必备的素养,本调查主要围绕与教学活动各环节紧密相关的教学能力展开.调查涉及江苏省内开设这一专业的所有高校,包括南京师范大学(以下简称南师大)、苏州大学(以下简称苏大)、扬州大学(以下简称扬大)和江苏师范大学(以下简称江苏师大).调查对象主要是这四所高校的教育硕士生、实习学校的学生,以及部分教育硕士生的实践导师、江苏省部分中学的历史教师.通过问卷调查和个别访谈,全方位、多角度地了解教育硕士生在教学设计、教学实施和教学评价等方面的现状.调查结果显示:二年级教育硕士生与一年级教育硕士生的教学能力相比，没有明显的提升;教育实习对教育硕士生教学能力的提升有一定的促进作用;教育硕士生的教学能力总体上有待提高。就业压力大、学位课程设置不完善、教育实习的有效性不够，是影响其教学能力提升的主要原因。相关问题的解决，需要教育硕士生有的放矢地进行教学实践和训练，也需要培养单位进一步落实双导师制、完善学位课程的设置和适当改进教学方法。

摘要： “双一流”建设是党中央、国务院做出的重大战略决策,对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,具有十分重要的意义.依托“双一流”建设,提升地方综合性大学工科大学生人才培养质量,为实现卓越工程师人才培养计划与工程教育专业认证深度融合,构建了基于专业认证体系的课程体系、实践能力培养、校企合作、双导师制的高等工程教育人才培养模式,在地方性综合大学工科专业积极推进卓越人才培养模式改革,对促进高等工程教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量意义重大而深远.

摘要： 本文以工程硕士培养模式为研究对象,对工程硕士在课程设置、专业实践、学位论文选题、校企合作以及与“双导师制”实施等几个方面的研究进行了梳理,总结了成功的经验,提出了存在的问题,为进一步的理论研究和实际工作提供了参考建议.

摘要： 以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措.以顶层设计与基层首创相结合,实现卓越教师培养的系统化与科学化,着力满足基础教育对高素质教师的需求.

摘要： 以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措.以顶层设计与基层首创相结合,实现卓越教师培养的系统化与科学化,着力满足基础教育对高素质教师的需求.

摘要： 以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措.以顶层设计与基层首创相结合,实现卓越教师培养的系统化与科学化,着力满足基础教育对高素质教师的需求.

摘要： 以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措.以顶层设计与基层首创相结合,实现卓越教师培养的系统化与科学化,着力满足基础教育对高素质教师的需求.

摘要： 到2017年,翻译硕士专业学位(Master of Translation and Interpreting,MTI)设置已达十年,对MTI教育模式的探讨也在不断地深入与加强.“一带一路”政策的推进,给专业翻译人员带来了更多的机遇与挑战;随着更多MTI院校的获批,毕业生就业压力彰显.如何在当前竞争激烈的就业市场占据一席之地,是MTI院校首要思考的问题.避免同质化,以专业性为基础,本地化为方式,把握市场脉搏,科学设置课程,注重结合院校特色专业及权衡市场之实际所需,才能使毕业生立于不败之地,就业前景宽广.创建具有工科特色的本地化MTI教育模式将是一种有益的尝试与革新.

摘要： 本发明涉及一种双绕双饼线圈绕制装置和绕制方法。本发明装置主要包括：线圈绕制主轴(1)、定位夹板(2)、线圈绕制骨架(5)、紧固螺母(6)，在轴连接榫(12)上安装有线圈绕制骨架(5)和两片定位夹板(2)，两片定位夹板(2)位于线圈绕制骨架(5)的左右两端；线圈绕制骨架(5)与左右的定位夹板(2)组成了中间分隔的两个宽度为D的圆周形缝隙，此缝隙为导线(4)绕制的嵌线空间；线圈绕制骨架(5)的线圈成型部分(9)的外型曲线为螺线。本发明线圈绕制采用线圈匝间直接压叠的渐开线式绕制方法。本发明可消除现有技术线圈绕制过程中产生的轴向渐变间距，并可消除导线搭接处的径向间隙，线圈的电流进出引线可置于线圈外层的任意位置。本发明可准确地控制线圈的轴向和径向尺寸。

摘要： 本发明提供了一种制坯液压机以及双冲头法兰制坯方法：该制坯液压机包括支撑架、主工作缸，活动梁与下冲孔缸，支撑架包括底座与位于底座上方的上梁，主工作缸设于上梁中，主工作缸具有能够向下伸出的活塞杆，所述活动梁与活塞杆相连，下冲孔缸设于底座中，下冲孔缸具有能够向上伸出的下冲头，还包括置于活动梁中的上冲孔缸，上冲孔缸与下冲孔缸处于同一轴线上，上冲孔缸具有能够向下伸出的上冲头。本发明能够有效提高法兰坯料的冲孔精度，不易产生冲孔偏差。

摘要： 本发明公开了一种单换向阀双作用制氧系统及其制氧方法，其包括制氧双作用空压机、吸附塔、氧气平衡罐和氧气缓冲罐；制氧双作用空压机的输出端和吸附塔的输入端相连；吸附塔的输出端分别与氧气平衡罐的输入端和氧气缓冲罐的输入端相连；制氧双作用空压机包括电动旋转换向阀、过滤器、预冷器、旋涡风机和电动蝶阀；电动旋转换向阀包括电机、上阀体、中阀体和下阀体；上阀体、中阀体和下阀体叠合在同一中心轴上；上阀体和中阀体与电机的转轴相连。本发明与现有技术比较明显减少并优化了工艺设备，能够实现稳定的工作状态，能够方便地实现安装和维护。

摘要： 本发明公开了一种双源制供电系统及双源制电力工程车，包括接触网供电主电路、牵引蓄电池供电主电路、整流模块、逆变模块、辅助逆变模块、用于接收接触网供电指令或蓄电池供电指令的供电切换装置及控制器。双源制供电系统不会排放污染气体，从而满足城市轨道的低排放环保要求。而且，双源制供电系统可适用于接触网与牵引蓄电池两种供电模式，并可利用供电切换装置的切换指令及控制器实现两种供电模式的自动切换。因此，在有电区时，本申请可选择接触网供电模式(满足国铁供电制式，交流‑直流‑交流的供电系统)，较为省电、效率较高；而在进入无电区时，本申请可切换至牵引蓄电池供电模式，电力工程车仍可正常工作，可靠性较高。

摘要： 本发明提供了一种对NITI丝弯制比较方便的双转矩NITI丝弯制钳及双转矩NITI丝弯制钳套件。一种双转矩NITI丝弯制钳，包括一号钳柄和一号钳头，一号钳头前端沿周向开设有工作槽。二号NITI丝弯制钳包括二号钳柄和位于二号钳柄前端的二号钳头，一号双转矩NITI丝弯制钳工作槽的宽度比二号钳头前端的厚度大0‑2mm。三号双转矩NITI丝弯制钳包括三号钳柄和位于三号钳柄前端的三号钳头，三号钳头由铰接的三号上颚和三号下颚构成；三号上颚的前端横截面为圆形且由前向后横截面逐渐增大；三号下颚的前端横截面为方形且由前向后横截面逐渐增大。本发明对NITI丝弯制比较方便，效率高。

摘要： 本发明涉及一种双绕双饼线圈绕制装置和绕制方法。本发明装置主要包括：线圈绕制主轴[1]、定位夹板[2]、线圈绕制骨架[5]、定位螺母[6]，在轴连接榫[12]上安装有线圈绕制骨架[5]和两片定位夹板[2]，两片定位夹板[2]位于线圈绕制骨架[5]的左右两端；线圈绕制骨架[5]与左右的定位夹板[2]组成了中间分隔的两个宽度为D的圆周形缝隙，此缝隙为导线[4]绕制的嵌线空间；线圈绕制骨架[5]的线圈成型部分[9]的外型曲线为螺线。本发明线圈绕制采用线圈匝间直接压叠的渐开线式绕制方法。本发明可消除现有技术线圈绕制过程中产生的轴向渐变间距，并可消除导线搭接处的径向间隙，线圈的电流进出引线可置于线圈外层的任意位置。本发明可准确地控制线圈的轴向和径向尺寸。

摘要： 一种双酚A双烷烯醚化多元醇的制备方法，使用过量碳酸烷烯酯并添加碱性催化剂，在高温常压下使双酚A进行烷烯醚化反应(alkoxylation)，以安全地制得高产率的双酚A双烷烯醚化多元醇。本发明还提供一种由该制备方法制得的双酚A双烷烯醚化多元醇，其具有下式(I)所示结构，

摘要： 本发明提供一种基于导师学生制框架的车船资源动态调度方法及系统，涉及交通运输和资源调度技术领域。该导师学生制框架包含导师层和学生层，该方法包括：步骤S110，获取待调度资源的多维状态信息；步骤S120，根据多维状态信息，设置待调度资源的基本假设，基本假设包括多个运营区域和多个运营时间段的划分；步骤S130，在导师层，根据基本假设，利用马尔科夫决策过程对待调度资源的运营规划过程建立神经网络模型，并通过强化学习优化神经网络模型，生成当前运营时间段内的指导策略；步骤S140，在学生层，根据指导策略，利用预设的分配模型对待调度资源执行调度行动，并将当前的行动执行结果重新反馈至上述步骤S130。

摘要： 本发明公开了一种制氨制氢双功能电解方法及系统。本发明的电解方法通过改变电解槽的操作条件，就可以实现一槽两用的效果，既可以制备氢能还可以制备氨能。本发明的电解方法在收集氨气时对电解液进行加热，达到了电解水制氢的温度，在电解制氢时不需要再次渐热电解液，降低了能耗。

摘要： 本实用新型提供了一种对NITI丝弯制比较方便的双转矩NITI丝弯制钳及双转矩NITI丝弯制钳套件。一种双转矩NITI丝弯制钳，包括一号钳柄和一号钳头，一号钳头前端沿周向开设有工作槽。二号NITI丝弯制钳包括二号钳柄和位于二号钳柄前端的二号钳头，一号双转矩NITI丝弯制钳工作槽的宽度比二号钳头前端的厚度大0‑2mm。三号双转矩NITI丝弯制钳包括三号钳柄和位于三号钳柄前端的三号钳头，三号钳头由铰接的三号上颚和三号下颚构成；三号上颚的前端横截面为圆形且由前向后横截面逐渐增大；三号下颚的前端横截面为方形且由前向后横截面逐渐增大。本实用新型对NITI丝弯制比较方便，效率高。