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周静; 代建平;
临沂大学历史文化学院 山东·临沂 276000;
临沂第七中学 山东·临沂 276000;
学生; 学习评价; 历史文献学;
机译:学士/硕士学生是否更精疲力尽?比较已改革(学士/硕士)和未改革(文凭/魔术师)学习课程的学生
机译:学生课程审查小组:我们如何通过以学生为中心的方法来促进课程改革
机译:解剖学方面的本科课程可作为性能的预测指标:比较平均长度的医学大体解剖学课程与课程改革所缩短课程的学生之间的比较。
机译:改革思路加强学生在描述几何和机械绘图课程实践中的能力培训
机译:在城市开放获取社区大学中,对九名非传统成人大学水平作文班学生的写作课程进行形成和改革:随着学生逐渐融入学术界的期望中,教师态度和学生学习行为的变化研究
机译:有针对性课程改革对医学院学习环境学生同理心和隐藏课程的影响:7年纵向研究
机译:改革思路加强学生在描述几何和机械绘图课程实践中培训
机译:基于模拟试验的遗传学习评价大肠杆菌的表现
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:学生的平台改革方法的上平台和学生的平台改革方法的上平台
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
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