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高校三学期制下大学生短学期的学习态度调查

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摘要

文章以贵州某高校为调查对象，对三学期制下大学生的短学期学习态度进行调查。结果表明：大学生短学期的学习态度总体上较好；短学期的学习态度可以分成认知品质、行为倾向和情感品质三个不同维度；三个维度上存在差异。影响大学生短学期学习态度的原因主要有短学期的安排、课程类型和教师因素等。

著录项

来源
《求知导刊》 |2017年第27期|55-57|共3页
作者
蒋馨岚; 刘启宇;
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作者单位

贵州财经大学公共管理学院;

贵州贵阳550025;

贵州省普定职业技术学校;

贵州普定562100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
三学期制; 短学期; 学习态度;

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