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初中学生对体育课不良心理的分析

         

摘要

随着经济的发展,大家奔迫于学习、家庭和工作之间,常常过度学习或者过度工作,这会给身体上造成不可忽视的伤害.青少年正是身体发育的时期,此阶段更不可忽视身体锻炼的重要性.现在的初中生对体育课是感兴趣的,但是由于一些体育项目的 考核,许多学生对此存在畏难情绪,对上体育课存在抵触心理.本文基于初中生的心理状态特点,分析学生"喜欢体育,怕上体育"的原因,旨在提高学生在体育课中的参与度,提升体育教学质量.

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