行为训练辅以音乐疗法对长期住院慢性精神分裂症患者焦虑情绪的影响

奚丽华; 张红霞; 黄惠珍

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行为训练辅以音乐疗法对长期住院慢性精神分裂症患者焦虑情绪的影响

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目的探讨行为训练辅以音乐疗法对长期住院慢性精神分裂症患者焦虑情绪的影响。方法回顾性分析2018年3月至2019年3月上海市民政第二精神卫生中心收治的70例慢性精神分裂症患者的临床资料,根据治疗方式的不同分为对照组和观察组,每组35例,两组患者均接受精神分裂症药物氯氮平口服治疗,对照组同时给予行为训练治疗,观察组在对照组的基础上给予音乐治疗,两组患者均接受6个月的治疗。比较两组患者治疗前后的Morningside康复状态量表(MRSS)、简明精神病评定量表(BPRS)、阴性症状评定量表(SANS)、阳性症状评定量表(SAPS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、精神分裂症患者主观生活质量量表(SQLS)评分的变化。结果治疗后,观察组患者的MRSS、BPRS、SANS、SAPS、SAS、SDS等各量表的评分分别为(31.70±3.35)分、(21.75±3.60)分、(27.62±4.29)分、(23.75±3.60)分、(49.37±4.06)分、(43.79±2.24)分,明显低于对照组的(40.16±5.08)分、(30.22±5.48)分、(35.10±6.03)分、(31.63±6.11)分、(57.12±3.92)分、(58.18±2.09)分,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的精神动力、心理承受能力、社会交往、家庭生活评分分别为(39.14±1.58)分、(35.02±1.57)分、(37.20±2.55)分、(39.36±2.31)分,明显高于对照组的(32.31±1.62)分、(29.15±1.63)分、(31.09±2.40)分、(32.01±2.14)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论行为训练辅以音乐疗法能有效改善慢性精神分裂患者焦虑情绪和临床症状,改善生活质量,值得推广应用。

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来源
《海南医学》 |2022年第3期|328-331|共4页
作者
奚丽华; 张红霞; 黄惠珍;
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作者单位

上海市民政第二精神卫生中心精神科;

上海201319;

上海市民政第二精神卫生中心护理部;

上海201319;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类精神分裂症;
关键词
慢性精神分裂症; 行为训练; 音乐疗法; 焦虑自评量表; 抑郁自评量表;

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