小学数学实验教材的研究与教学实践

周志雄

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随着新课改的持续深入,素质教育全面普及,小学数学教学也面临着重大转变。通过调查发现小学数学实验教学开展以来在激发学生学习兴趣促进教学目标的实现上具有不可替代的作用,让学生在实验的过程中对数学知识产生一个直观的认识,可以有效地提高他们的逻辑思维能力。本文就当前小学数学实验教学现状及现行实验教材进行分析,进而提出开展小学数学实验教学实践的可行性措施与读者共勉。

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来源
《才智》 |2018年第20期|67-67|共1页
作者
周志雄;
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作者单位

四川省凉山州甘洛县嘎日乡顺河小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 实验教材; 研究; 教学实践;

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