中职物理课堂主体性教学策略探讨

张韬

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主体性教育是一种新型的教育模式,其强调教育过程中人的主体性,并符合社会发展和现代化教育的要求。这种教育主要通过对教育对象进行启发引导,而激发出其内在教育需求,并进一步将其培养成为积极主动接受教育的社会主体。本文主要是对中职物理课堂教学中实施主体教育的途径,从提高学生学习兴趣和激发其主动参与性等方面进行了论述。

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来源
《才智》 |2016年第13期|98-98|共1页
作者
张韬;
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作者单位

通化市卫生学校;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
中职物理; 主体性; 路径;

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