新课程背景下小学美术课教学经验探讨

王永新

首页> 中文期刊> 《才智》 >新课程背景下小学美术课教学经验探讨

新课程背景下小学美术课教学经验探讨

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

经过多年的教学实践总结:今天的小学美术教师,在美术教学中,压力与挑战越来越大。原因在于,随着社会经济文化的发展,人们对当今的物质、精神文化要求不断更新,而且新信息产业的不断进步,致使人们的审美视角也在不断扩大。少年儿童在智力提高的同时,他们的兴趣爱好和审美体验也在提高。因此,想要成为优秀小学美术教师,我认为应该在课堂上要面带微笑、准备好的教案、展示丰富的教学经验、讲课时不要情绪化、通过与学生勤沟通和家长经常反馈几个方面来提高自己的教学经验。

著录项

来源
《才智》 |2014年第5期|202-203|共2页
作者
王永新;
展开▼
作者单位

吉林师范大学美术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
微笑; 好教案; 经验丰富; 不情绪化; 沟通;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程背景下美术课教学:问题及对策 [J] . 王新 . 科教文汇 . 2008,第023期
2. “黄平泥哨”彩绘工艺在小学美术课教学中的实践与研究 [J] . 雷冬 . 文学少年 . 2021,第022期
3. 巧用信息技术提高小学美术课教学效果 [J] . 郭成 . 教学管理与教育研究 . 2020,第003期
4. 网络环境下小学美术课教学的新探索 [J] . 金玉龙 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第010期
5. 巧用信息技术提高小学美术课教学效果 [J] . 郭成 . 教学管理与教育研究 . 2020,第003期
6. 浅谈小学美术课教学情境的创设 [C] . 陈菊 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 新课程背景下小学语文“教学生活化”现状调查研究——以上海市部分小学为例 [A] . 吴易霏 . 2020

新课程背景下小学美术课教学经验探讨

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅