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如何打造和谐的初中语文阅读课堂

         

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提出阅读是学生的个性化行为,在阅读教学中,我们要打造和谐的个性化阅读教学课堂,就要做到以下几点:个性与共性的和谐、实与虚的和谐、模式与变通的和谐、课内与课外的和谐、终结性评价和形成性评价的和谐、教师个性与学生个性的和谐。

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