项目化教学在《法律文书写作》课程开发中的实践

李巍

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项目化教学在《法律文书写作》课程开发中的实践

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高职课程项目化改革是传统的课堂教学模式的重大变革,其教学目标是综合培养学生职业意识与职业技能。项目化教学是高职院校课程改革的主要方向,能切实提高学生学习能力和实践技能,通过学生直接参与教学项目的全过程,实现学生自主性、师生互动性与成果应用性的紧密结合。《法律文书写作》是一门实践性很强的课程,是融合了法学、语言学和写作的一门交叉学科,在课程教学中如何切实有效地提高学生的法律文书写作能力、法律知识的综合运用能力,本文作了有益的实践和深入的思考。

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来源
《才智》 |2012年第35期|285-286|共2页
作者
李巍;
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作者单位

海南政法职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
法律文书写作; 高职教育; 项目化教学; 实践;

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