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大学数学课程在线教学策略研究

         

摘要

今年上半年,全国多地延迟开学,在停课期间学生出现学习空档期,如何让学生有效度过停课期,高效开展在线教学,是目前老师们都在思考并付诸实施的重要事情。本文阐述了如何基于学习通教学平台和钉钉软件,在学校"停课不停学"期间,通过合理的选择教学模式和教学方法,实施大学数学课程网络教学,提高教学效果,达到高校学习目的。

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