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自我管理教育对膀胱肿瘤患者术后的影响

         

摘要

目的:探讨自我管理教育对膀胱肿瘤患者的作用和影响。方法:将100例膀胱肿瘤患者随机分为干预组和对照组两组,对干预组膀胱肿瘤患者在住院期间的常规护理基础上进行自我管理教育,对照组仅做常规护理。结果:自我管理教育后,患者的记忆症状评估得分明显下降,癌症治疗功能评估得分显著升高(P<0.01)。结论:自我管理教育有利于缓解患者症状和提高患者生命质量水平。

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