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信阳市初中生心理健康状况与母亲教养方式调查分析

     
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目的 了解信阳市初中生心理健康状况与母亲教养方式的关系,为提高信阳市初中生心理健康水平提供依据.方法 以信阳市3所中学的800名学生作为研究对象,运用整群抽样方法采用心理健康诊断测验(MHT)、母亲教养方式问卷(EMBU)进行调查.结果 调查对象EMBU问卷中过分干涉、保护平均得分为(38.53±7.16)分,拒绝否认为(21.52±4.42)分,惩罚严厉维度为(16.62±3.54)分,偏爱被试维度为(11.48±2.85)分.母亲教养方式受孩子性别、是否独生子女、母亲文化程度、人均年收入和父母关系影响(均P<0.05).初中生心理健康问题的检出率为9.75％,心理健康良好组学生的情感温暖、理解和偏爱被试得分高于心理健康问题组;过分干涉、保护,拒绝否认,惩罚严厉得分低于心理健康问题组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 调查对象表现出对应的母亲教养方式,母亲教养方式受孩子性别、是否独生子女、母亲文化程度、人均年收入和父母关系影响.学生心理健康状况不理想,母亲教养方式与初中生心理健康之间有密切关系.

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