基于OH卡的网络团体心理辅导在护理专业本科生护理心理学课程中的应用与思考

王婧婷; 孙尔鸿; 吴菁; 叶旭春

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基于OH卡的网络团体心理辅导在护理专业本科生护理心理学课程中的应用与思考

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新冠肺炎疫情期间,在护理本科生护理心理学线上课程中采用体验式教学模式,使用潜意识投射工具“OH卡”为主要工具,开展主题为“‘疫’路心旅”的网络团体心理辅导。学生在体验网络团体心理辅导中,可以疏解负性情绪、认识自己、关注当下、反思成长、感知同伴支持,同时学习团体心理辅导相关知识,提升对团体心理辅导和护理心理学课程的兴趣。

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来源
《卫生职业教育》 |2023年第6期|147-150|共4页
作者
王婧婷; 孙尔鸿; 吴菁; 叶旭春;
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作者单位

海军军医大学护理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
护理心理学; 团体心理辅导; 网络团体心理辅导; OH卡;

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